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高一(新课改)初高中语文语法知识衔接讲座

高一(新课改)初高中语文语法知识衔接讲座

高一(新课改)初高中语文语法知识衔接讲座

 

一、词类

词可分实词和虚词两大类。

(1)实词:表示实在意义,能作短语或句子的成分,一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

(2)虚词:一般不表示实在的意义,基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

(一)实词

1.名词:表人和事物的名称。

(1)表人和事物的名称的,如:学生、书、瓜、菜、计算机

(2)表时间的叫时间名词,如:早、晚、上午、清晨

(3)表方位的叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间

(4)表专用名称的叫专用名词,如:云南、上海、李白

(5)表抽象事物的名称的叫抽象名词,如:范畴、思想、质量、品德、友谊、方法

(6)表处所的叫处所名词,如:墙上、书屋

2.动词:表人或事物的动作、行为、发展、变化。

(1)表动作、行为的,    如:来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识

(2)表发展、变化的,    如:变化、生长

(3)表存现的,          如:有、无、消失、存在

(4)表使令的,          如:使、让、叫

(5)表判断的,          如:是

(6)表相似的,      如:象、似

(7)表心理活动,    如:爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念

(8)表能够、愿意的,叫能愿动词,如:能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须

3.形容词:表人或事物的形状、样式、性质

(1)表事物的形状,  如:高、矮、胖、瘦、大、小

(2)表事物的性质,  如:美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈

(3)表事物的状态,  如:快、慢、迅速

4.数词:表人或事物数目的词。

(1)表确数的,      如:一、十、亿、半

(2)表概数的,      如:几、一些、上万

(3)表序数的,      如:第一、老九

(4)表分数的,      如:三分之一、七成

5.量词:表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。

(1)表物量的,      如:个、张、只、支、寸、吨

(2)表动量的,      如:次、下、回、趟、场

6.代词:起代替或指示作用的词。

(1)表人称代词的,  如:我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家

(2)表指示代词的,  如:这、那、这样、那样、这儿、这里、那里

(3)表疑问代词的,  如:谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里

(二)虚词

1.副词:用在动词形容词前面做状语,表程度、时间、范围等。

(1)表程度的,        如:很、极、最、太、越、稍、颇、非常

(2)表时间的,        如:已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上

(3)表范围的,        如:都、全、总、单、仅、只、一概、一律

(4)表语气的,        如:岂、却、就、竟、简直、难道

(5)表肯定的,        如:准、必、的确、确实

(6)表否定的,        如:不、别、未、莫、无、勿、没有

(7)表示情态、方式的,如:正好、忽然、亲自、仿佛、连忙

(8)表重复的,        如:又、再、还、尤

(9)表处所的,        如:到处、处处、随处、四处

【注意】:“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如:高兴得很、喜欢极了。

2.介词:用在名词(或短语)、代词前边,与之构成介宾短语,表方向、处所、方式、时间、对象、比较,做定语、状语和补语。

(1)介方向、处所,如:从、自、往、朝、向、在、于

(2)介方式、方法,如:以、依、照、凭、按

(3)介时间,      如:从、自从、在、于、当

(4)介目的,      如:为、为了、为着

(5)介原因,      如:由、由于、因

(6)介对象,      如:把、对、对于、关于、至于、除了

(7)介比较,      如:比、跟、同

(8)介行为发出者,如:被

【注意】:介词与动词的区别:在、到、给、比

如:他学校学习(介词);    他学校  (动词)

他工作深夜(介词);    他了    (动词)

我讲故事(介词);    你把书他(动词)

你差    (介词);    他们一下(动词)

3.连词:连接词、短语、句子、表示某种关系。

(1)表并列,      如:和、同、跟、与、及、而、以及、并且

(2)表递进,      如:而且、并且、况且、不但

(3)表选择,      如:或、或者

(4)表转折,      如:虽然、尽管、但是、可是、然而、不过

(5)表假设,      如:如果、假如、倘若、要是、即使

(6)表条件,      如:只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭

(7)表因果,      如:因为、既然、所以、因此、于是、那么

(8)表取舍,      如:与其、宁可、不如

【注意】:连词与介词的区别:和、同、跟、与

如:你他都有希望(连词);     你明天他商量一下(介词)

    大力发展科学艺术(连词); 这件事他无关(介词)

4.助词:附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。

(1)结构助词,    如:的、地、得、所、似的

(2)动态助词,    如:着、了、过

(3)语气助词,    如:啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇

5.叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。

(1)表感叹,      如:啊、哎、呀、哇

(2)表招呼、应答,如:喂、哎、哦

6.拟声词:这是摸拟声音的词。

如:呜、哗哗、轰隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦

二、词组(短语)

是指词和词组合成的比词大、比句子小的语言单位词。

1.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。(并列关系)

如:长江黄河     调查研究     万紫千红    丰功伟绩   光荣而艰巨     理直气壮     省、地、县

2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前边起修饰限制作用的词组成。(修饰关系)

(1)由修饰定语和名词中心语组成的。

  如:我的老师     一个顾客     黔驴之技

(2)由修饰状语和动词、形容词组成的。

如:小心翻阅     突然发现     更加坚强     非常壮观

3.动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表动作行为的对象、结果、处所等。(支配关系)

如:吃晚饭   像珍珠   关心集体   顾全大局    饱经风霜

4.补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。(补充关系)

(1)是动补短语,如:看明白   洗干净   做得完   翻了一阵

(2)是形补短语,如:好许多   傻呆了   绿油油   热得出汗  

5.主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。(陈述关系)

如:天气好  红旗飘扬  心花怒放  人声嘈杂  今天星期六

6.介宾短语:介词在前,其他词语(主要是名词或代词等短语)在后组成的短语。

如:在中国、对他们、从今年、关于他、向大家、为广大群众

7.复指短语:是两个词或短语指同一个人或事物,并作同一个成分的,彼此有注释或补充说明的关系。(新语法将复指短语与同位短语合二为一)

   如:故乡重庆    雷锋叔叔     春秋两季   我们每一个人

8.连动短语:由动词或动词短语连用而成的短语。

如:踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来

9.兼语短语:由动宾短语套主谓短语组成。

   如:叫我去      请他来      引狼入室      请君入瓮

10.的字短语:在动词、形容词、动宾短语后边加上“的”构成名词性短语(只是“的”字后面省略了中心词)。(通常做主语和宾语)

如:吃的  穿的  红的  教书的  唱歌的

【注意】:代词后边加“的”时较特殊。如:①我的书在这里(这是定语,并非“的”字短语;②书是我的(此句“我的”属“的”字短语作宾语)

三、句子

1.句子:句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对完整意思的语言使用单位。

2.句子分类:按句子结构分为单句和复句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3.单句可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的,称为主谓句;由单个的词或主谓短语以外的短语构成的,称为非主谓句。

(1)主谓句:她‖瓜子脸;  她‖身份特殊

(2)非主谓句:蛇!  站住!   好在的雨呀!  禁止吸烟!  嘿!

4.单句的成分及概念:

(1)句子成分及位置:

[状]+(定)+ +[状]+ +<补>+(定)+

(2)概念:

a.主语:是谓语陈述的对象,指明是“什么人”或“什么事物”。

b.谓语:是陈述主语的,说明主语 “是什么”或“怎么样”。

c.宾语:在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

d.定语:是名词或代词前面的连带成分,主要用来修饰、限定名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

e.状语:是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

f.补语:是动词或形容词后面的连带成分,是用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

【附口诀】:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
         定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
         状语有时位主前,逗号分开心有数。

5.分析步骤:

第一步,理解句意分主谓,先把句子分成主语和谓语;

第二步,找宾语,动词支配的对象就是宾语;

第三步,找定、状、补语。定语到主语的前边和宾语的前边去找,状语在谓语的前面或主语的前面,补语在谓语的后面。

6.两个特殊的句子:

①.双宾语:有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。

 如:a.给     b.教(一首)

②.兼语句:是指一个成分一身兼二任,既做前一个动词的宾语,又做后一个动词的主语,这样的句子叫兼语句。

  前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。

  如:a.大家‖[一致]选小萍代表。(兼语句)

      b.叔叔‖打电话叫去。(连动套接兼语)

7.句子成分分析示例:

【符号】:()定语, []状语,<>补语,‖隔主谓,   宾语,  兼语

①苹果‖[一共]两公斤

②这‖[不由得]使我们想起(松树)的风格

③(经济)的发展‖[必然][会]带动(文化)的繁荣

④(伟大)的人民‖〔一定〕创造〈出〉(伟大)的时代

⑤口顾自己,不顾集体,这‖是(一种很不好)的思想

⑥我‖相信, 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气

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